早在2017年，教育部印发《中小学德育工作指南》，明确将家庭教育纳入德育工作体系，指导各地各校建立家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，丰富家庭教育指导内容，帮助家长提高家教水平。2019年，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，要求重视家庭教育，充分发挥学校主导作用，密切家校联系，指导家长理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比，防止增加孩子过重课外负担。

通过调查发现，2020年教育部在对“关于强力推进家校政社共育一体化进程构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系的建议”答复中表示，教育部将进一步加强家庭教育工作，不断完善政策措施，提升家庭教育水平，同时强调“继续支持具备条件的高校依法设置家庭教育相关专业，加强相关课程建设，加强家庭教育相关领域高层次人才培养；会同财政部等部门，继续加强家庭教育工作，强化家庭教育经费保障，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局”。